Us vull agraïr a tots la vostra participació en l'assignatura, ha estat molt interessant i espero que vosaltres tingueu aquesta mateixa sensació!!
Que tingueu unes molt bones vacances i que el que us queda d'estudis us sigui de profit!!!! SORT!!!
divendres, 18 de juny del 2010
Ja he fet la prova de validació!!!
Hola a tothom!!!
Ja he fet la prova de validació!!! Crec que m'ha anat bé, jo m'havia preparat les preguntes que va dir i m'ha anat força bé, espero que a vosaltres també!!!
Molta SORT!!!!!
Ja he fet la prova de validació!!! Crec que m'ha anat bé, jo m'havia preparat les preguntes que va dir i m'ha anat força bé, espero que a vosaltres també!!!
Molta SORT!!!!!
divendres, 4 de juny del 2010
Conclusions del miniprojecte i annex autoavaluatiu
CONCLUSIONS
He de dir que ha estat una experiència molt gratificant. Tot i ser a nivell “domèstic” ha sigut molt enriquidor perquè he constatat que han reflexionat sobre el tema i que el fet de buscar, manipular i reelaborar la informació que han recollit els fa aprendre més i millor. Allò que es diu “una imatge val més que mil paraules” mai havia estat tant encertat. Ara bé, crec que és important remarcar que, donat el tema i les imatges o informacions relacionades especialment amb el tabac, és imprescindible fer un bon acompanyament, tot explicant i aclarint tots els dubtes que sorgeixen.
També m’agradaria reconèixer la tasca que fan els docents en general, ja que organitzar tasques que despertin l’ interès dels alumnes i, a més, en garanteixi l’aprenentatge de continguts, és força difícil. Sobretot quan s’ha de garantir l’aprenentatge significatiu i comprensiu en un entorn interdisciplinar.
ANNEX: autoavaluació de l’activitat i del seguiment de l’avaluació continuada global.
Pel que fa a l’activitat, crec que es nota que no tinc gaire experiència planificant activitats d’ensenyament-aprenentatge, especialment a l’hora d’organitzar els diferents apartats. El fet d’aprofitar la situació més propera de la que disposava m’ha ajudat una mica a, podríem dir, no començar la casa per la teulada, és a dir, a aprendre primer a prepara petites activitats més “casolanes” per, més endavant, planificar-ne de més complexes. També vull dir que penso que a nivell familiar podem fer moltíssima feina a nivell educatiu i això també dóna mèrit a saber treballar des d’aquest context.
Pel que fa a l’avaluació continuada, vull dir que tinc la sensació d’haver après moltíssim, i com ja he dit en alguna ocasió, estic molt agraïda perquè no només he après nous conceptes sinó que he guanyat confiança en mi mateixa i he après a llegir i rellegir la informació que se’ns dóna o se’ns demana per comprendre-la i concretar-la amb les tasques i treballs que finalment presento. Vull dir que, intento seguir les instruccions que es donen, fent un esforç de comprensió que sovint ens costa molt de fer bé.
En l’elaboració de les diferents activitats proposades, he constatat un canvi important, sobretot en el nivell d’elaboració i desenvolupament, ja que en les primeres tot se’m feia coll amunt i ara, podria dir, que m’hi poso amb decisió i entusiasme per millorar cada dia tot el que puc.
És molt interessant com la metodologia seguida en aquesta assignatura, que en un principi em va desorientar força, ha provocat un canvi tan profund en la meva manera d’entendre el procés educatiu i ha obert nous horitzons i noves expectatives que possiblement no han experimentat altres companys. Suposo que forma part del que s’anomena aprenentatge significatiu que tant important és i que realment s’aconsegueix quan ets capaç de ser part activa del procés i prendre les decisions pertinents en cada moment.
Cal dir també que les diferents activitats proposades, des del debat CTS, a l’argumentació, a la creació i seguiment del blog, a la utilització del programa cmaptools per a l’elaboració dels mapes conceptuals, a la participació en el fòrum i a la realització d’aquesta darrera activitat, han oferit varietat en la metodologia de treball que ve a substituir les sessions expositives que s’han donat durant molts anys en la majoria dels àmbits educatius i que ara sembla que comença a canviar i que està a les nostres mans el que ho segueixi fent.
Per tot això....GRÀCIES!!
He de dir que ha estat una experiència molt gratificant. Tot i ser a nivell “domèstic” ha sigut molt enriquidor perquè he constatat que han reflexionat sobre el tema i que el fet de buscar, manipular i reelaborar la informació que han recollit els fa aprendre més i millor. Allò que es diu “una imatge val més que mil paraules” mai havia estat tant encertat. Ara bé, crec que és important remarcar que, donat el tema i les imatges o informacions relacionades especialment amb el tabac, és imprescindible fer un bon acompanyament, tot explicant i aclarint tots els dubtes que sorgeixen.
També m’agradaria reconèixer la tasca que fan els docents en general, ja que organitzar tasques que despertin l’ interès dels alumnes i, a més, en garanteixi l’aprenentatge de continguts, és força difícil. Sobretot quan s’ha de garantir l’aprenentatge significatiu i comprensiu en un entorn interdisciplinar.
ANNEX: autoavaluació de l’activitat i del seguiment de l’avaluació continuada global.
Pel que fa a l’activitat, crec que es nota que no tinc gaire experiència planificant activitats d’ensenyament-aprenentatge, especialment a l’hora d’organitzar els diferents apartats. El fet d’aprofitar la situació més propera de la que disposava m’ha ajudat una mica a, podríem dir, no començar la casa per la teulada, és a dir, a aprendre primer a prepara petites activitats més “casolanes” per, més endavant, planificar-ne de més complexes. També vull dir que penso que a nivell familiar podem fer moltíssima feina a nivell educatiu i això també dóna mèrit a saber treballar des d’aquest context.
Pel que fa a l’avaluació continuada, vull dir que tinc la sensació d’haver après moltíssim, i com ja he dit en alguna ocasió, estic molt agraïda perquè no només he après nous conceptes sinó que he guanyat confiança en mi mateixa i he après a llegir i rellegir la informació que se’ns dóna o se’ns demana per comprendre-la i concretar-la amb les tasques i treballs que finalment presento. Vull dir que, intento seguir les instruccions que es donen, fent un esforç de comprensió que sovint ens costa molt de fer bé.
En l’elaboració de les diferents activitats proposades, he constatat un canvi important, sobretot en el nivell d’elaboració i desenvolupament, ja que en les primeres tot se’m feia coll amunt i ara, podria dir, que m’hi poso amb decisió i entusiasme per millorar cada dia tot el que puc.
És molt interessant com la metodologia seguida en aquesta assignatura, que en un principi em va desorientar força, ha provocat un canvi tan profund en la meva manera d’entendre el procés educatiu i ha obert nous horitzons i noves expectatives que possiblement no han experimentat altres companys. Suposo que forma part del que s’anomena aprenentatge significatiu que tant important és i que realment s’aconsegueix quan ets capaç de ser part activa del procés i prendre les decisions pertinents en cada moment.
Cal dir també que les diferents activitats proposades, des del debat CTS, a l’argumentació, a la creació i seguiment del blog, a la utilització del programa cmaptools per a l’elaboració dels mapes conceptuals, a la participació en el fòrum i a la realització d’aquesta darrera activitat, han oferit varietat en la metodologia de treball que ve a substituir les sessions expositives que s’han donat durant molts anys en la majoria dels àmbits educatius i que ara sembla que comença a canviar i que està a les nostres mans el que ho segueixi fent.
Per tot això....GRÀCIES!!
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)
